为进一步提升乌恰县教育教学质量，落实立德树人根本任务，紧紧围绕现阶段教育教学存在的问题和不足，研究全面提高教育质量的措施和办法。8月30日，乌恰县教育局召开2022-2023学年第二学期期末测试成绩质量分析会。县人民政府副县长、县委教育工委副书记巴合提古丽·吉恩比出席会议。

会议对县2022-2023学年第二学期期末测试成绩与县实验中学、黑孜苇乡中学、吾合沙鲁乡小学等十所学校进行了质量分析，并从学校、教师、学生、家长、教育局五个层面分析目前制约我县教育高质量发展的瓶颈，思考提升教育教学质量的有效举措，并由各中小学书记、校长交流分享了学校在教育教学方面取得的成果和存在的不足，通过交流增进了各校之间的友谊，拓宽了各校领导的工作思路，对提高教育教学质量起到了积极的作用。

巴合提古丽·吉恩比指出，此次成绩质量分析会议，主要目的是全面贯彻落实自治区教育高质量发展会议和自治州教育大会精神，贯彻落实《自治州党委自治州人民政府关于推进新时代克州教育高质量发展的实施意见》，全面总结分析我县教育发展中存在的问题和不足，研究全面提高教育质量的措施和办法，进一步统一思想，凝聚合力，优化思路，细化举措，努力推进乌恰县教育高质量发展。

巴合提古丽·吉恩比强调，提高教育质量，必须矢志不移地坚定党对教育的领导。一是加强政治理论学习，统一思想认识。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，把学习贯彻习近平总书记关于教育的重要指示批示精神作为践行“两个维护”，捍卫“两个确立”的实际行动。二是锲而不舍地抓好“三个强化”。强化学校教学管理，重点完善学校考核评价机制，将教育教学质量作为对学校书记、校长年终考核的重要内容，同时也作为教师职称评聘、岗位晋升、评优评先的重要依据；强化教学教研，健全完善县校两级协同联动的教研工作体系，健全教研员准入、退出、考核激励和专业发展机制；强化督导评估，充分发挥专兼职督学队伍作用，建立督导检查公告制度和限期整改制度，将教学常规管理、教育教学质量作为重要内容定期督导。不断健全完善教师绩效考核制度，大力弘扬献身教育、学为人师、行为世范、勤勉踏实的师德风尚，建立完善学生评教、教师互评、家长代表评教的体系，教育引导广大教师以德立教、德教相长。

教育教学质量是学校的生命线，是衡量一所学校办学水平的重要标准，通过此次教育教学质量分析会，进一步提高了认识，明确了方向，激励乌恰县教育教学在问题中找出路，在思想上找突破，牢固树立质量意识，坚决把思想聚焦到教育教学主职主责上来，为办好人民满意的教育不懈努力。（通讯员：雷才）

编辑：王嘉慧