2024年，在县委、县人民政府的坚强领导下，乌恰县教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入学习习近平法治思想，提升依法行政、依法治教、依法治校的能力和水平，各项工作取得显著成效，现将我局2024年法治政府建设情况报告如下：

一、主要工作和成效

（一）深入学习宣传习近平法治思想，提升法治素养。一是将习近平法治思想纳入党组理论学习中心组的重点学习内容和各级党组织“三会一课”重点学习内容，充分发挥领导班子模范带头学法作用，开展专题培训、交流研讨、法治讲座、警示教育等。二是党政负责人履行法治建设第一责任人职责，全面提升普法成效。扎实推进普法进机关，落实“谁执法谁普法”的普法责任制，将法律法规纳入党组理论学习中心组集体学习计划。根据学习计划组织机关干部认真学习《中国共产党纪律处分条例》，进一步增强机关工作人员法治意识，提高依法行政、依法治教水平。三是积极宣传《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等教育相关法律法规，增强广大师生的法律意识和法治观念，推动形成尊法、学法、守法、用法的良好氛围。

（二）依法履行教育职能，增强教育系统依法行政能力。一是制定了本部门普法责任清单，明确具体责任科室。制定法治宣传工作计划，从政法系统聘请中小学、幼儿园法治副校（园）、法治辅导员114名，利用校园广播、黑板报、手抄报等宣传阵地，深入开展国家宪法日、模拟法庭、“法治进校园”等法治宣传活动，增强师生法治意识和法律素养。二是始终坚持民主集中制，严格落实“三重一大”决策制度，完善党组议事清单，凡重大事项做到在广泛征求意见的基础上，集体研究讨论决定，严格按照决策程序办事。严格落实信息公开“三审三校”制度，坚持公开透明、公平公正、依法及时准确公开党务、政务信息，保障党员群众知情权、参与权和监督权。设立意见箱、公开举报电话广泛接受社会监督，强化党内监督，提高执政能力和科学决策力，2024年处理线索35条。三是进一步加强教育系统执法队伍建设，严格落实重大行政决策集体讨论和决定的要求，并做好记录、纪要和存档。落实法律顾问制度，聘请吐逊古丽·苏力坦为教育系统法律顾问，进一步发挥法律顾问在重大行政决策研究、重要涉法事务处理、重大执法活动分析研判等方面的作用。

（三）广泛开展青少年法治教育，提升学生学法热情。一是发挥学校法治教育主阵地作用，讲好讲活《道德与法治》课程，结合国家宪法日、法治宣传教育月等时间节点，开展全国学生“学宪法讲宪法”演讲比赛、知识竞赛、宪法晨读、模拟法庭、法治教育视频课等活动，2024年举办法治讲座700余场次，累计参加教师2000余人次，学生11000余人次。二是邀请法治副校(园）长、辅导员进校开展普法教育。2024年法治副校(园）长、辅导员进校开展宣讲活动600余场次，受益学生11000余名，切实推动学校法治教育工作规范化、常态化。三是开展防范学生侵害、反恐防暴、校园及周边综合整治、防溺水、食品安全、扫黑除恶、舆情管控、防范电信网络诈骗等专项行动，结合社区警务工作，坚持对学校周边重点时段、重点区域巡逻防控，有效发挥多部门联动协作、共同治理的作用。

（四）规范办学行为，提高依法治校能力水平。坚持义务教育阶段学校划区招生免试入学原则，制定《乌恰县2024年学前、义务教育阶段招生入学工作实施方案》（恰教字[2024]134号），召开新闻发布会，增加招生入学工作透明度，开展阳光招生、阳光分班工作，确保义务教育阶段适龄儿童应入尽入、招生入学透明公正。加强中小学收费管理，明确课后服务收费政策，规范收费行为，按要求征订教辅材料，严格查处乱办班、乱收费和有偿家教行为。指导各级各类学校完善相关管理制度和规章制度，按规章制度管人管事，公平公正公开做好学校各项工作。

二、存在的不足和原因

一是法治教研力量相对薄弱，中小学道德与法治课教师数量还不足，缺少专业对口教师，中小学思政课教师专职化未达到国家有关要求。

二是各级各类学校法治学习开展还不够深入，学法用法意识还不够强，学校领导班子用法治思维思考问题、法治思维方式处理问题的意识还没有完全形成，依法决策意识不强，做决策时惯于沿用老办法、老思路，片面地认为依法治理就是普法工作，学用结合不够，依靠法律知识解决实际问题的能力有待加强。

三是法治教育实践基地建设不完善，城乡法治教育资源不均衡，活动形式单一。

三、下一年度推进法治政府建设的主要安排

一是进一步加强对思政课重要性的认识，根据教育部《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》要求，定期组织思政教师培训，鼓励思政课教师考取思政类教师资格证，优先从思政课教师中发展党员，切实提升思政课教师队伍专职化、专业化水平。

二是进一步学习宣传国家基本法律制度，培养广大党员干部、教职工自觉运用法治思维和法治方法深化教育改革、推动教育发展、化解矛盾、维护稳定，依法协调和处理各种问题；努力营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治氛围。并将宪法学习宣传和社会主义法治理念教育结合起来，在我县教育系统形成学习宪法、崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的浓厚氛围。

三是充分发挥法治文化示范引领作用，联合司法部门不断完善青少年法治文化教育基地，丰富法治教育活动方式，打造富有吸引力和趣味性的法治教育实践基地、爱国主义教育基地等，开展青少年喜闻乐见的法治文化活动，让青少年在轻松愉快的氛围中接受法治教育。