2024年，乌恰县教育局深入贯彻落实“谁执法谁普法”普法责任制，以习近平法治思想为指导，结合教育系统工作实际，扎实开展法治宣传教育与依法行政工作，切实提升师生法治素养，营造良好法治教育环境。现将本年度履职情况报告如下：

一、强化政治引领，夯实普法工作基础

（一）深化思想理论武装。始终将学习宣传贯彻习近平法治思想作为首要政治任务，通过党组理论学习中心组集中学习、政治理论学习、“三会一课”等形式，深入学习党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入学习习近平法治思想，准确把握核心要义和实践要求，切实增强教育系统干部职工的法治意识与责任担当。

（二）健全普法工作机制。制定并落实教育系统普法责任清单，明确各科室具体职责，形成“主要领导牵头抓、分管领导具体抓、各科室协同抓”的工作格局。同时，制定年度法治宣传工作计划，聘请吐逊古丽·苏力坦为教育系统法律顾问，在重大行政决策、涉法事务处理等方面发挥专业支撑作用，为普法工作开展提供制度保障。

二、聚焦重点群体，开展精准普法宣传

（一）强化干部依法行政能力。严格落实重大行政决策集体讨论制度，完善党组议事清单，对“三重一大”事项坚持广泛征求意见后集体研究决定。落实信息公开“三审三校”制度，依法及时公开党务、政务信息，设立意见箱并公开举报电话，全年处理各类线索35条，主动接受群众监督，提升依法行政规范化水平。

（二）深化师生法治教育。一是从政法系统聘请中小学、幼儿园法治副校（园）长、法治辅导员114名，实现各级各类学校全覆盖。2024年法治副校(园）长、法治辅导员进校开展法治宣讲活动600余场次，受益学生11000余名，切实推动学校法治教育工作规范化、常态化。二是依托校园广播、黑板报、手抄报等宣传阵地，结合国家宪法日、“法治进校园”等主题活动，开展模拟法庭、法治知识竞赛、互动问答等多样化活动。其中，“政法干警进校园护航千堂法治课”活动受教育师生达10000余人，有效提升了普法实效性。三是重点宣传《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，结合交通安全、校园霸凌、网络安全等热点问题，通过典型案例解析，让法律知识深入人心。

三、坚持依法治校，推动普法成果转化

（一）规范办学行为。严格执行义务教育阶段划区招生免试入学原则，制定《乌恰县2024年学前、义务教育阶段招生入学工作实施方案》（恰教字[2024]134号），召开新闻发布会公开政策，开展阳光招生、阳光分班，确保适龄儿童应入尽入。加强中小学收费管理，明确课后服务收费政策，严格查处乱办班、乱收费和有偿家教等行为，以规范管理践行普法要求。

（二）强化校园安全治理。指导各级各类学校完善安全管理制度，开展校园安全风险排查整治。联合政法委、公安、检察院等部门开展“青年普法志愿者法治文化基层行”进校园等活动，围绕校园安全、未成年人保护等内容开展专项宣讲，构建学校、家庭、社会三位一体的法治教育体系，为学生健康成长保驾护航。

（三）规范非学科机构办学。由县教育局牵头，联合县文旅、市监、公安、消防等多部门，深入非学科类校外培训机构围绕办学行为、场地安全、资金监管、消防安全等方面对全县2所校外培训机构进行全覆盖排查，同时依托全国校外教育培训监管与服务综合平台，加强培训价格监测，强化预收费资金监管，切实规范机构办学行为。

今后，县教育局将持续开展青少年法治教育，厚植青少年法治观念，同时强化教师法治学习，提升教师法治素养与教学能力，营造“学宪法、崇宪法、守宪法、护宪法”氛围；联合司法部门优化青少年法治教育基地与活动，深化法律顾问制度，推动教育系统法治建设再上新台阶。